将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首（其四）赏析

将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首（其四）段译

太宗孝文皇帝中前三年（甲子、前177）　　汉纪六 汉文帝前三年（甲子，公元前177年）　　[1]冬，十月，丁酉晦，日有食之。　　[1]冬季，十月丁酉晦（疑误），出现日食。　　[2]...查看全部

将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首（其四）介绍

陶渊明，晚年更名潜，字元亮，号“五柳先生”，谥号“靖节先生”（死后由朋友刘宋著名诗人颜延之所谥），出身于没落仕宦家庭，我国第一位杰出的山水田园诗人。晋世名渊明，入刘宋后改名潜。唐人...查看全部

将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首（其四）纪念馆

陶渊明纪念馆是为纪念东晋诗人陶渊明而建立。陶渊明纪念馆位于江西省庐山西麓九江县城沙河街东北隅，占地1600平方米，为纪念东晋诗人陶渊明而建立。1985年7月30日开馆。馆址原是陶靖...查看全部

将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首（其四）归隐

隐逸诗人　　俗称五柳先生陶渊明被称为“隐逸诗人之宗”。其隐逸文化总的风格有三：其一是柔，其二是淡，其三是远。他的创作开创了田园诗的体系，从而使中国古典诗歌达到了一个新的境界。从古至...查看全部

将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首（其四）生平

青少年时期（28岁以前）　　陶渊明的曾祖父陶侃曾做过大司马，祖父、父亲也做过太守县令一类的官。但陶渊明的父亲死得早，渊明少年时，家运已衰落，“少而贫苦。”他自述：“自余为人，逢运之...查看全部

将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首（其四）典故：不为五斗米折腰

中国古代有不少因维护人格，保持气节而不食的故事，陶渊明“不为五斗米折腰”就是其中最具代表性的一例。东晋后期的大诗人陶渊明，是名人之后，他的曾祖父是赫赫有名的东晋大司马。年轻时的陶渊...查看全部

将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首（其四）身世

陶渊明，中国是中国文学史上堪与屈原、李白、杜甫、苏轼比肩的伟大诗人。陶渊明自己从来没有说过是哪里人，甚至也不说生于何时何地。于是，在陶渊明的出生年份上，就出现了公元365年、公元3...查看全部

将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首（其四）主要成就

田园诗　　两晋时盛行玄言诗，思想内容空虚狭隘，浮浅乏味。而陶诗异军突起，平淡自然，为当时沉闷的文坛吹进清新的春风，令人耳目一新，他的诗表现了淳朴的农村生活情趣，描写了恬静优美的农村...查看全部

将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首（其四）文学成就

饮酒诗　　陶渊明是中国文学史上第一个大量写饮酒诗的诗人。他的《饮酒》二十首以“醉人”的语态或指责是非颠倒、毁誉雷同的上流社会；或揭露世俗的腐朽黑暗；或反映仕途的险恶；或表现诗人退出...查看全部

将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首（其四）历史评价

东晋　　陶渊明去世后，他的至交好友颜延之，为他写下《陶征士诔》，给了他一个“靖节”的谥号。颜延之在诔文中褒扬了陶渊明一生的品格和气节，但对他的文学成就，却没有充分肯定。陶渊明在中国...查看全部

推荐古诗： 宿紫阁山北村、鹭鸶、洛桥晚望、采桑子（多情多感仍多病）、浣溪沙（风压轻云贴水飞）、江城子（十年生死两茫茫）、晨起偶题（城远不闻长短更）、临江仙（鸠雨催成新绿）、鹊桥仙（一竿风月）、虞美人

推荐诗句： 朝看水东流，暮看日西坠、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠、络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒、北国风光，千里冰封，万里雪飘、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟、昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒、天门中断楚江开，碧水东流至此回、山高月小，水落石出、西园何限相思树，辛苦梅花候海棠、夜长争得薄情知，春初早被相思染

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热门作文成语素材

• 暗无天日  形容在反动势力统治下社会的黑暗。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 黯淡无光  黯淡：同“暗淡”，不明亮，昏暗。形容失去光彩。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 拨乱反正  乱：指乱世；反：通“返”，回复。消除混乱局面，恢复正常秩序。
• 不辞劳苦  辞：推托。劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
• 不愤不启  愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
• 飞云掣电  掣：闪过。像流云飞和闪电一样。形容非常迅速。
• 不堪造就  指没有培养前途。
• 方领矩步  方领：直的衣领；矩步：行步合乎规矩。指古代儒者的服饰和容态。
• 八仙过海  相传八仙过海时不用舟船，各有一套法术。民间因有“八仙过海，各显神通”的谚语。后以比喻各自拿出本领或办法，互相竞赛。
• 百世一人  指极难得的人才。