搜成语提供成语解释、出处、成语谜语、成语故事大全、成语接龙、近义词、反义词等查询
中小学校规范办学行为专项督查自查参考表
中小学校规范办学行为专项督查自查参考表（学校）
表二：（ ）学校 20xx年5月1日
| 序号 | 督查项目 | 督查情况记录 |
| 1 | 基本情况 | （1）学段（① ）①小学②初中③九年一贯制④普通高中⑤十二年一贯制⑥完全中学 |
| （2）性质（① ）①公办②民办 | ||
| （3）现有学生（450）人；教师（37）人 | ||
| 2 | 招生情况 | （4）（义务教育学校）招生是否已划片（① ）①是②否，划片方式（①）①单校划片②多校划片；（普通高中）招生区域为（③ ）①面向县域内所有初中学校②面向部分乡镇或区域③其他 |
| （5）初中分配到的优质高中招生名额2012年（ ）人，2013年（ ）人 | ||
| （6）招生入学期间是否主动公开招生结果等重要信息（①）①是②否 | ||
| （7）（义务教育学校）本学年就近入学和择校生的比例（100 %）和（0 %） | ||
| （8）（义务教育学校）是否存在笔试、面试或任何变相形式的考试、考核情况（②）①是②否 | ||
| （9）是否参与举办选拔生源培训班（②）①是②否 | ||
| （10）（公办义务教育学校）是否与民办学校联合招生、提前招生（②）①是②否 | ||
| （11）是否将获奖证书、考级证明同入学挂钩（②）①是②否 | ||
| 3 | 分班情况 | （12）是否实行均衡编班（①）①是②否，分班过程是否邀请家长代表参加（①）①是②否 |
| （13）是否组织分班考试，按考试成绩分班（②）①是②否 | ||
| （14）是否举办“实验班”、“特优班”和其它变相重点班（② ）①是②否，实验班的数量（ 0 ）个，批准文号（ 无 ），批准部门（ 无 ） | ||
| 4 | 日常管理情况 | （15）是否严格执行国家课程方案，（小学）实行“零起点”教学（①）①是②否 |
| （16）是否开齐国家规定的课程（① ）①是②否 | ||
| （17）是否保证学生每天锻炼1小时（①）①是②否 | ||
| （18）是否按照国家课程计划开齐、开足体育、艺术课程（① ）①是②否 | ||
| （19）是否存在挤占体育、艺术课和综合实践活动课程时间情况（②）①存在②不存在 | ||
| （20）家庭作业布置情况：小学低年级（②）作业①有②无，小学高年级作业总量（ 30）分钟/天，初中作业总量（ ）分钟/天，普通高中（ ）分钟/天 | ||
| （21）小学生平均每天在校课堂学习时间（ 4 ）小时，初中生平均每天在校课堂学习时间（ ）小时，高中生平均每天在校课堂学习时间（ ）小时 | ||
| （22）寄宿制学生平均睡眠时间：小学（10）小时，初中（ ）小时，高中（ ）小时 | ||
| （23）是否存在组织学生集体补课（②）①是②否，是否有教师参与有偿补课或校外兼职（②）①是②否 | ||
| （24）义务教育是否统一征订教辅资料（② ）①是②否；普通高中是否严格执行“一科一辅”和自愿购买原则（ ）①是②否 | ||
| （25）是否使用全国联网的电子学籍系统管理学籍业务（①）①是②否 | ||
| 5 | 考试评价情况 | （26）是否以“等级加评语”方式呈现小学生考试成绩（①）①是②否 |
| （27）是否实行学生综合素质评价制度（①）①是②否 | ||
| （28）每学年组织统考（ 2）次，是否以成绩对学生排名（②）①是②否 | ||
| （29）是否将减负情况与教师的日常考核、评优评先挂钩（①）①是②否 | ||
| （30）教师绩效工资是否与学生考试成绩挂钩（② ）①是②否 |
热门成语
- 哀感顽艳 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
- 匪夷所思 匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
- 挨风缉缝 比喻为了达到某种目的而找门路。
- 分我杯羹 羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
- 风不鸣条 和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
- 匪夷匪惠 夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
- 奥援有灵 奥援：暗中支持的力量；有灵：有神通。多指旧时官场的钻营、勾结，暗通关节，很有神通。
- 百无聊赖 聊赖：依赖。精神上无所寄托，感到什么都没意思。
- 诽誉在俗 诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
- 分毫不爽 比喻没有丝毫差错。
- 闭门羹 拒绝客人进门叫做让客人吃闭门羹。
- 博洽多闻 洽：广博；闻：见闻。知识丰富，见闻广博。
- 肥马轻裘 裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
- 不法常可 法：当做模式、法则；常可：长久被人们认可的成规惯例。不把常规惯例当做永远不变的模式。
- 不寒而栗 栗：畏惧，发抖。不冷而发抖。形容非常恐惧。
