体验日记

体验日记
    今天，是第20个教师节，所以学校大队部提出让我们自己体验一下当老师的感受。
    自从章老师让我们自己报名上课以后，我就早早地开始准备了。到了星期五，“铃……”第四节课上课铃一响，我就拿着劳动与技术书和材料怀着紧张而兴奋的心情来到讲台前，接着，我响亮地说：“请同学们打开书本，自己先预习一下第一课，看看卷纸应该怎么做。”同学们认真地看了一遍，我就开始仔仔细细给他们讲解了一遍，我边讲边给同学们作演示，同学们听得很认真，也看得很仔细，生怕没看清而不会做。然后同学们开始认认真真地做手工，我走下讲台耐心地帮助不会做的同学。下课铃终于响了，我收拾好手工材料，和同学们一起走出教室活动，我边走边想：原来当老师是这样不容易啊！

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 白发青衫  青衫：无功名者的服饰。谓年老而功名未就。
• 白眉赤眼  比喻平白无故。
• 摆袖却金  比喻为人廉洁，不受贿赂。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不尴不尬  比喻左右为难，不好处理。也形容样子别扭。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。