五年级作文 成功的羽翼

看着胸前蓝色的挂牌，一股自豪油然而生。是的，我是一名光荣的博物馆志愿者，今天是上岗的第一天。无论讲解稿背得多熟，当真正面对一大批游客时，心底的紧张感自是压抑不住。深吸一口气，无论前面的困难多艰巨，总会有办法克服的。

站在自然馆的门口，我迎来了第一位游客—一位小姑娘。“姐姐！这些小动物真好看！你能给我讲讲吗？”清脆的童音，如同可爱的黄莺，我被感染了，带着笑意开始了第一场讲解。“小朋友，请跟我来看，这是鹦鹉螺······”“姐姐，那头大狗真好看！”没等我说完，小姑娘转头便跑开了，跟在她身后，接受着各种稀奇古怪的问题，我虽焦头烂额但是看到小姑娘快乐的身影也忍不住地直乐，那飞舞的双臂犹如给了我一对力量的翅膀，我顿时信心大增。

来不及休息，又一个旅游团进来了。

“你是这里的讲解员吗？”带队的导游是个看起来很和善的叔叔，他笑眯眯地打量着我。“嗯，我是。”看着导游身后二十几个比我高出一截的叔叔阿姨，我不禁咬着下唇有些忐忑地回答。“给我讲讲吧。”导游微笑着看着我。硬着头皮，我来到一处展柜前，僵硬地摆出微笑：“大家看，这是江豚，它······”我的声音戛然而止。游客们不解地望着我。糟了······脑海中有关江豚的资料变成了一片空白，我极力地想继续下去，张了张嘴，脑海里一片混乱，如无助的双翅不停乱扑，怎么办？怎么办！那一双双望向我的眼睛让我如芒在背。心里又急又气。我正想含糊其辞地跳过时，导游叔叔帮我解了围。“这是江豚，国家一级保护动物，长江特有物种，对吧，小讲解员？”我松了口气，感激地望着导游叔叔，顺势讲了下去，总算化解了这次危机。

接下来，稿子顺利地从脑海中浮现，我终于开始流利地讲解，越讲越熟练，越讲越入情，渐渐变得得心应手。看着叔叔阿姨听完讲解后了然而又夸赞的眼神，我有一种自豪与欣喜感，传授人知识，这不就是志愿服务的意义所在吗？送走了第二批游客，我终于能停下来歇会了。“上岗第一天，能够面对那么多人不慌乱，你很了不起呢！豆豆，你的羽翼会在一次次尝试中丰满起来的！”馆长伯伯拍着我的肩膀。我不好意思地一笑：是呀，只有尝试了，你才能离成功更近一步。

下午又忙忙碌碌地过去了。辛苦而又充实的一天结束了，我的喉咙干得冒烟，但在第一次尝试的过程中，我收获更多的是快乐。不尝试，你如何知道自己的潜力呢？不尝试，你如何能够飞向成功之门？我深深记牢了馆长伯伯的话：勇于尝试会让自己的羽翼更丰满。

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• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
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