关于师生的作文400字 爱的爆米花

前几天，沈老师给我们带来了老底子“正宗”的爆米花。

沈老师给我们一人一大把，让我们拼出自己喜欢的图案。望着手里的爆米花，我细细端详起来，噢，这爆米花是米黄色的，不白，它似乎还比以前“胖”了许多。看着金灿灿的爆米花，闻着这诱人的香气，我情不自禁地偷吃了一粒。

随后我们就开始拼图案了。可是应该拼什么呢？我左思右想，百思不得其解。突然，我灵机一动，赶紧开始工作。哈哈，不一会儿，我就拼好了，拼的是一个大大的笑脸和一串英文字母“happy”，指着这个作品，我对同桌说：“希望你能像这个笑脸一样开心每一天！”然后我举了手，沈老师走来了，看看我的作品，竖起了大拇指说：“嗯，你真棒！”，她还用手机拍下了我的作品，我很是得意哦！

不久，大家都拼完了图案，有“可爱的房子”、“美丽的公主”、“骄傲的兔子”、“威武的战舰”……

终于可以开吃了。我把爆米花一粒一粒地放入嘴巴，津津有味地品尝着它，哇塞！脆！爆米花甜甜的，香香的，非常美味。我边吃边想：啊，真希望吃了这个笑脸爆米花，我就能天天“happy”，无忧无虑，那该有多好啊！很快，我就把“快乐”爆米花给吃了个精光。

啊！这爆米花不仅带给我们有趣、快乐和美味，还体现了沈老师对我们的一份浓浓的爱！

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• 奥援有灵  奥援：暗中支持的力量；有灵：有神通。多指旧时官场的钻营、勾结，暗通关节，很有神通。
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• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
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