三年级作文 我最喜爱打乒乓球

我最喜爱打乒乓球

小时侯，看见大哥哥大姐姐打乒乓球时，我羡慕极了，心里直痒痒，心想，如果我也能像他们一样会打乒乓球，该多好啊！

在我读二年级时，我缠着体育老师丁老师，让他教我打乒乓球，禁不住我的软磨硬泡，丁老师答应教我了，我高兴得一蹦三尺高。还记得我刚学乒乓球时，丁老师每天都教我掂球、捡球，练了一段时间，我觉得不好玩，不想打了。丁老师鼓励我学下去，每天坚持练学习一个小时，很快我有了新的进步，学会了挥拍、正手发球、接球等技术。慢慢地，打得越来越多了，在老师的严格训练下，我学到很多乒乓球打法：正反手搓球、拉球、打球……这一年多的乒乓球学习，我的动作越来越规范了，我有了信心，经常与球友们练习，越来越喜欢打球了。我的下一个努力目标，就是决心克服困难，练好反手，尽快提高打乒乓球的技术。

丁老师说明年我就可以打比赛了，我高兴极了。以后我要更加努力打乒乓球，争取在比赛中打出好成绩！

我最喜欢的玩具

在生活中，有很多事要通过动脑筋才能完成。动脑筋这三个使人更灵活的字，在我的生活中无时不在。

有一次，天气很热又停电了。爸爸说：“唉！天气这么热，让人怎么过呀！”我也是这么觉得的，要是不停电该多好啊。突然，我灵机一动，想到了玩具赛车上的马达。嘿嘿，这下有办法了！

于是，我先用硬纸片做三个扇叶，安在马达上，并用胶水粘紧。再拿一节电池，把马达上的两条细细的电线用胶布粘在电池上。“嗡嗡嗡”我做的小电风扇转起来了。我吹着自己通过动脑筋做出来的电风扇，顿时感到无比凉快！爸爸还夸我是个聪明的好孩子，我真开心！

现在，我越来越爱动脑筋了，动脑筋使我聪明、灵活，我爱动脑筋！

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
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• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
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• 不法常可  法：当做模式、法则；常可：长久被人们认可的成规惯例。不把常规惯例当做永远不变的模式。
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